Überlegungen zur landesweiten Einführung eines Lehrwerks an Schulen in Thailand
Der Beitrag legt den Fokus auf die sogenannte »Auswärtige Sprachförderungspolitik (ASF)« als Teil der »Auswärtigen Kultur- und Bildungspolitik der Bundesrepublik Deutschland« und konkretisiert anhand eines Fallbeispiels, welche sprach(en)politischen und didaktischen Überlegungen der landesweiten Einführung eines neuen Lehrwerks für das Fach Deutsch an Schulen in Thailand zugrunde liegen.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2021.65.05 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 65 / 2021 |
| Veröffentlicht: | 2021-10-19 |
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