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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Anforderungsprofil für einen guten Schüler
Selbstevaluation als gemeinsame Reflexion von Lehrenden und Lernenden
Am „Anforderungsprofil“ messen die Lernenden ihr Verhalten im Unterricht. Im Lehrer-Schüler-Gespräch verändert sich das Bild, das sich der Lehrer vom Schüler, aber auch das Bild, das sich der Schüler von sich selbst (und von seinem Lehrer?) gemacht hat.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1998.19.10 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 19 / 1998 |
| Veröffentlicht: | 1998-10-01 |
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