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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Bewegte Phonetik
Theaterspielen zum Aussprachetraining von Deutsch und Englisch
Im Rahmen des Theatermoduls »Begegnungen« von bilingualen Klassen wurde ein Aussprachetraining für französische Schülerinnen und Schüler entwickelt, die gleichzeitig Deutsch und Englisch lernen. »Bewegte Phonetik« war Teil eines fächerübergreifenden Projekts, angesiedelt im Schnittpunkt zwischen Theater und Sprachenlernen. Der Beitrag zeigt beispielhaft Möglichkeiten der Verbindung von Sprachunterricht, Phonetiktraining und Theater.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2016.55.09 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 55 / 2016 |
| Veröffentlicht: | 2016-10-24 |
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