Bildungssprache im Zweitspracherwerb

Doris Föhr

Da Bildungssprache als mögliche Hürde in der schulischen Sozialisation gilt, aber als Register zur Aneignung schulischen Wissens allgemein die Grundlage des Unterrichts darstellt, wird zunehmend deren Vermittlung und Erwerb diskutiert. Zur Unterstützung ihres Erwerbs durch jugendliche Seiteneinsteigerinnen und -einsteiger erfordert Bildungssprache in der schulischen Kommunikation daher verstärkte Aufmerksamkeit.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2018.58.04
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	58 / 2018
Veröffentlicht:	2018-04-20

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