Binnendifferenzierung lernen und anwenden
Miteinander und voneinander

Ramona Vaļģe

Die Verfasserin ist Lehrkraft für Deutsch an einem Gymnasium in Lettland, an dem die Lehrkräfte erfolgreich mit gegenseitigen Hospitationen und Fortbildungen zum Thema Binnendifferenzierung im eigenen Kollektiv arbeiten. Ihr Beitrag zeigt, wie Lehrende an Schulen wissenschaftliche Definitionen und Modelle von Binnendifferenzierung in ganz konkrete Arbeits- und Sozialformen übersetzen können, wie Binnendifferenzierung allen Lerntypen zugutekommt – und er macht Lust aufs Ausprobieren und Lernen!

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2023.69.06
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	69 / 2023
Veröffentlicht:	2023-10-25

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