„Das Lernspiel kann durchaus anstrengend sein, ...
... denn der Spieler muss aktiv werden, ...“

Sabine Plattner

Die brasilianische Lerntradition pflegt den lehrerzentrierten, dozierenden Unterricht. An freien Sprachschulen scheint diese Form des Unterrichtens noch stärker verbreitet zu sein als an Grund- und Sekundarschulen, wo zunehmend spielerisch-entdeckendes Lernen praktiziert wird.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2001.25.09
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	25 / 2001
Veröffentlicht:	2001-10-01

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