Ein Lehrwerk ist wie ein roter Faden
Das Lehrwerk – der Feind im kommunikativen Klassenzimmer?

Ulrike Behrendt

Kein Lehrwerk ist ideal! Der Beitrag möchte jedoch zeigen, wie eine konstruktive Lehrbucharbeit gestaltet werden kann. Zum einen wird aufgezeigt, wie ein Coaching an Schulen und der mit dem Lehrwerk gestaltete und durch Zusatzmaterialien ergänzte Unterricht fortbildend genutzt und erweitert werden kann. Zum anderen erfahren die Inhalte durch eine gezielt abwechslungsreiche Unterrichtsplanung eine methodische Auseinandersetzung mit den Lehrwerkvorgaben.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2021.65.06
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	65 / 2021
Veröffentlicht:	2021-10-19

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