Im Klassenzimmer und zeitgleich in der Schwimmhalle? Die von uns entwickelte 360°-Tour bietet die Möglichkeit, den Lernort Schwimmhalle individuell zu erkunden und sprachlich zu erschließen. Der Beitrag zeigt den Mehrwert von 360°-Technologien in Lehr-Lernszenarien auf und ermutigt Lehrende, virtuelle außerschulische Lernumgebungen in ihrem spezifischen Bildungskontext zu nutzen und zu integrieren und vielleicht sogar auch selbst zu erstellen.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2026.74.08 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 74 / 2026 |
| Veröffentlicht: | 2026-04-22 |
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