Was meint man, wenn man sagt, dass jemand »gut erklären« kann? Warum sollten potenzielle Studierende das können? Wie kann man gutes Erklären auf Deutsch von Anfang an lernen und üben? Und wie können Audioguides zum Aufbau einer mündlichen akademischen Erklärkompetenz genutzt werden? Mit diesen Fragen beschäftigt sich der folgende Beitrag.
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