Fachecke: »Gendergerechte Sprache und Lehrwerke«

Angela Lipsky

Von modernen DaF/DaZ-Lehrwerken erwarten wir, dass sie einen zeitgemäßen und authentischen Sprachgebrauch vermitteln und Einblicke in die Lebenswelten und Denkweisen des deutschsprachigen Raums geben. Sprache und Gesellschaft unterliegen jedoch ständigen Veränderungen und die schon seit Jahrzehnten angelaufene, aktuell sehr hitzig geführte Diskussion über sprachliche Gleichbehandlung der Geschlechter hat einen Sprach- und Bewusstseinswandel bewirkt, der auch Konsequenzen für die Entwicklung von Lehrmaterialen hat.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2021.65.13
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	65 / 2021
Veröffentlicht:	2021-10-19

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