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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Fachecke
Vom geschützten Raum ins Leben: Performatives Lernen im DaF-Unterricht
Performatives Lernen ist eine Lernform, in der Lernende in eine Rolle treten, die sie unterschiedlich füllen und auch an unterschiedlichen Orten realisieren können. Dabei handelt es sich nicht um spontanes Agieren, sondern um geplante Lernphasen, in denen Lernende Rollen, Texte und Präsentationsformen vorstellen. Diese haben sie zuvor im Unterricht entwickelt und eingeübt.
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 74 / 2026 |
| Veröffentlicht: | 2026-04-22 |
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