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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Förderung von Textkompetenzen im Fachunterricht
Vorstellung eines textprozedurenorientierten Konzepts für die Sekundarstufe I
Textkompetenzen gehören zu den Schlüsselkompetenzen für den schulischen Erfolg. In diesem Beitrag wird ein Konzept zur Förderung dieser komplexen Kompetenzen von Schüler:innen der Sekundarstufe I präsentiert, welches sich in den Unterricht verschiedener Fächer integrieren lässt. Im Fokus steht dabei die Förderung von Schreibkompetenzen. Den Lerngegenstand bilden das Referieren und Diskutieren von Positionen anderer Autor:innen.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2025.72.06 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 72 / 2025 |
| Veröffentlicht: | 2025-04-23 |
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