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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Graphic Novels
Ein Medium zwischen Comic, Roman und Film im Unterricht
Graphic Novels nutzen als Hybridmedien die Bild- und Formensprache des Comics sowie Perspektiven und Darstellungskonventionen des Films, um ihre Geschichten in »Romanform« zu erzählen. Ihre unterrichtliche Behandlung schult visual literacy (Bildkompetenz) und trainiert Lesestrategien, die auch für das Erschließen anderer ästhetischer Texte hilfreich sind.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2020.63.03 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 63 / 2020 |
| Veröffentlicht: | 2020-10-28 |
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