Grenzübergreifendes Lernen mit CLIL
Spracherwerb und Handlungskompetenz

DaF-Lernenden fehlen häufig die authentischen Gelegenheiten zur kommunikativen Anwendung der Fremdsprache. Eines der Ziele eines deutsch-dänischen CLIL-Projektes war es, durch die grenzüber greifende Zusammenarbeit zum Thema »Nachhaltigkeit–Recycling/Upcycling« dieser Herausforderung entgegenzuwirken, Sprechhemmungen und die Angst vor Fehlern abzubauen und die Zielsprache als Kommunikationsmittel zu erfahren.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2023.68.13
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	68 / 2023
Veröffentlicht:	2023-04-22

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