Hybride Lernszenarien

Sandra Reisenleutner

In diesem Artikel wird eine kleine Auswahl an digitalen Werkzeugen vorgestellt, die leicht zugänglich sind und sich für den Einsatz im DaF-Unterricht eignen. Die Beispiele wurden vor allem im universitären Fremdsprachenunterricht und teils in Erwachsenenkursen erprobt, eignen sich jedoch auch für die Sekundarstufe 1 und 2; sie sind frei zugänglich und bieten vielseitige Einsatzmöglichkeiten. Generell können alle hier vorgestellten Werkzeuge auf allen Niveaustufen (A1 bis C2) angewendet werden. Die Anwendungen sind in den Abbildungen 1 bis 4 übersichtlich dargestellt. Zunächst wird kurz skizziert, welche Vorteile digitale Werkzeuge im Unterricht haben und anschließend werden exemplarisch einige Beispiele genannt.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2015.53.10
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	53 / 2015
Veröffentlicht:	2015-10-26

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