Kulturelles Lernen im Anfängerunterricht im außereuropäischen Raum am Beispiel von Sisi

Warum ein Thema wie Kaiserin Elisabeth / Sisi für den Deutschunterricht interessant bleibt bzw. wie ein solcher interessant gestaltet werden kann, zeigt dieser Beitrag aus Brasilien. Skizziert wird eine konkrete Unterrichtseinheit: Die einzelnen Schritte werden dabei didaktisch und im Kontext einer kulturreflexiven Herangehensweise begründet und nachvollziehbar. Damit wird gezeigt, wie kulturwissenschaftlich ausgerichtetes landeskundliches Lernen schon im Deutschunterricht mit Anfängerinnen und Anfängern möglich ist.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2015.52.08
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	52 / 2015
Veröffentlicht:	2015-04-24

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