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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Landeskunde mit Bildern
Wahrnehmungspsychologische und methodische Fragen bei der Entwicklung eines Deutschlandbildes durch Bilder
Landeskundliche Information – das ist sicher der häufigste Verwendungsbereich für Bilder. Die schülergerechte Auswahl ist dabei ebenso wichtig wie eine Erschließungsarbeit, die sich unter pädagogischen Aspekten mit naiven Deutungen und Stereotypen auseinandersetzt. Der Beitrag wird mit einem konkreten Beispiel zum Thema „Jugendliche“ abgeschlossen.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1991.05.07 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 5 / 1991 |
| Veröffentlicht: | 1991-10-01 |
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