Lernstrategien im Deutschunterricht

Peter Bimmel

Die Vermittlung von Lernstrategien wird in den letzten Jahren in wachsendem Maße zum selbstverständlichen Bestandteil des Fremdsprachenunterrichts. Im westeuropäischen Kontext ist es z.B. keine Ausnahme mehr, wenn ein nationales Curriculum vorschreibt, daß die Schüler in der Sekundarstufe Strategien und Hilfsmittel kennenlernen müssen, die für sie am besten geeignet sind, selbständig Fremdsprachen zu lernen. In diesem Beitrag werden die Voraussetzungen für eine erfolgreiche Vermittlung von Lernstrategien beschrieben.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1993.08.03
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	8 / 1993
Veröffentlicht:	1993-03-01

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