Im folgenden Beitrag, der an der Schnittstelle von Literatur- und Internetdidaktik angesiedelt ist, wird beispielhaft vorgeführt, dass und wie die Literatur, die das Internet zur Verfügung stellt, in einem literaturnahen Sprachunterricht eingesetzt werden kann; und es wird diskutiert, welche didaktischen Formen hierbei sinnvoll sind.
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