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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Mehrspaltige Texterarbeitung
Ein Verfahren zur integrierten Inhalts- und Wortschatzarbeit
Allgemeiner Wortschatz, der in Texten aller Fach- und Sachthemen vorkommt, bildet die Grundlage für gut ausgebildete Textkompetenzen. Zugleich ist er ein sehr umfangreicher Gegenstand des Spracherwerbs. In diesem Beitrag stellen wir anhand mehrerer Beispiele das Verfahren der mehrspaltigen Texterarbeitung (MeTa) vor, das in verschiedensten Unterrichtskontexten zur textintegrierten, impliziten und expliziten Wortschatzarbeit eingesetzt werden kann.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2025.72.13 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 72 / 2025 |
| Veröffentlicht: | 2025-04-23 |
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