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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Mit Bilderbüchern Sprache lernen
Wie Bilderbücher Kindern den Zugang zu Deutsch und zu Bildung erleichtern
Bilderbücher bzw. bebilderte Kinderbücher bieten ein nahezu unverzichtbares Potenzial, wenn es darum geht, Zugänge zu Bildung und zu Sprache herzustellen. Der bewusste und gezielte Einsatz in Kindergarten, Grundschule und Hort kann die kommunikativen und sprachlichen Kompetenzen von Kindern stärken und damit einen wichtigen Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit leisten.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2026.75.04 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 75 / 2026 |
| Veröffentlicht: | 2026-10-22 |
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