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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Nachhaltigkeit spielend lernen, und zwar auf Deutsch
Am Goethe-Institut São Paulo entwickelte ein Team von DaF-Expert:innen eine Spielesammlung mit dem Ziel, Nachhaltigkeitsthemen spielerisch und niederschwellig in den DaF-Unterricht auf dem A2-Niveau integrieren zu können. In diesem Beitrag berichten sie von den Einsatzmöglichkeiten und den spannenden Eindrücken einer ersten Pilotierung unter Lehrenden.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2023.68.07 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 68 / 2023 |
| Veröffentlicht: | 2023-04-22 |
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