Naturverständnis und Nachhaltigkeit
Perspektivenvielfalt durch Storytelling im Fremdsprachenunterricht vermitteln

Eva Ritter

Erzählungen von Menschen aus den nordischen Ländern und der Arktis und Einblicke in ihr Naturverständnis sind die Basis des hier vorgestellten Lernmaterials. Storytelling ist auch im DaF- Unterricht eine erprobte und etablierte Methode. Einen Ansatz, wie über diesen Zugang sowohl sprachliche Lernziele als auch BNE-Ziele wie »Perspektivenvielfalt herstellen« erreicht werden können, beschreibt dieser Beitrag.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2023.68.12
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	68 / 2023
Veröffentlicht:	2023-04-22

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