Portfolioarbeit im Praxistest
Zeitverschwendung oder Wunderinstrument?

Sandra Ballweg

Portfolioarbeit bietet nicht nur Antworten und Lösungen, sondern wirft auch Fragen auf. Besonders der Zeitaufwand, die Anleitung der Lernenden sowie mögliche Formen der Bewertung werden in diesem Beitrag diskutiert. Anhand eines Unterrichtsbeispiels zeige ich, wie Elemente der Portfolioarbeit ohne großen Aufwand in den Unterricht integriert werden können.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2011.45.10
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	45 / 2011
Veröffentlicht:	2011-10-01

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