Redewendungen – nur im Kontext!
Kritische Anmerkungen zu Redewendungen in Lehrwerken

Peter Kühn

Der Autor, der das Wort vom „phraseodidaktischen Dornröschenschlaf“ geprägt hat, will mit seinem Beitrag die „Schläfer“ wachrütteln. Für ihn ist Arbeit mit Redewendungen Arbeit mit und an Texten. Sein entschiedenes Plädoyer für die kontextuelle Vermittlung dieser Einheiten mündet in sechs Faustregeln für die Vermittlung.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1996.15.04
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	15 / 1996
Veröffentlicht:	1996-10-01

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