Richtig kombiniert, Dr. Watson oder Der Lernende als Detektiv

Didaktik-Arbeitsgruppe am Goethe-Institut Bordeaux

Hörspiele im Deutschunterricht – das klingt verlockend, ist aber gar nicht so einfach zu realisieren, denn es ist nicht leicht, geeignete Hörspiele zu finden. Warum das so ist? Deutschsprachige Hörspiele sind für deutschsprachige Hörer geschrieben. Das bedeutet nicht nur, daß sie sich an keine Wortschatz- oder Grammatikprogression halten. Viele Hörspiele enthalten auch zahlreiche Anspielungen und setzen detaillierte landeskundliche Kenntnisse voraus. Kriminalhörspiele dagegen sind meist nicht so stark landeskundlich geprägt; hier steht der Kriminalfall, die Spannung und die Suche nach dem Schuldigen im Vordergrund.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1992.07.12
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	7 / 1992
Veröffentlicht:	1992-10-01

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