Schritt für Schritt ans Ziel – Präsentationsfertigkeiten stufenweise aufbauen

Susanne Schleif

Das hier vorgeschlagene Stufenprogramm zur Entwicklung der Präsentationsfertigkeiten wurde für eine Klassensituation entworfen und erprobt, in der Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Muttersprache und Deutsch als Fremd-/Zweitsprache gemeinsam unterrichtet wurden. Es setzt ein recht hohes Niveau an Sprachkompetenz im Deutschen voraus (B2), ist aber für andere Kontexte adaptierbar.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2012.47.12
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	47 / 2012
Veröffentlicht:	2012-10-22

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