Schulische Abschlussprüfungen erstellen – wie macht man das?
Ein Werkstattgespräch zum Thema

In den Ländern des ehemaligen Ostblocks wurden Lehrerinnen und Lehrer in den 1990er-Jahren vor die kaum lösbare Aufgabe gestellt, staatliche Abschlussprüfungen vollkommen auf moderne, d.h. kommunikative Methoden, umzustellen. Das Gespräch mit Sibylle Bolton, Expertin in der Entwicklung von Sprachprüfungen, über ihre Erfahrungen bei Fortbildungsseminaren zum Thema „Testen und Prüfen“, zeigt, dass dabei zahlreiche grundlegende Fragen aufgeworfen wurden, die auch heute noch vielerorts von Bedeutung sind. Das Gespräch führte Michaela Perlmann-Balme.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2006.34.16
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	34 / 2006
Veröffentlicht:	2006-03-01

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