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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Skulpturen schauen – Skulpturen bauen
Eine Skulptur von Käthe Kollwitz im frühen Fremdsprachenunterricht
Unterricht ist stets mehr als nur ein Ort der Wissensvermittlung. Er ist in gleichem Maße Ort der Identitätsbildung. Welch bedeutsame Rolle die Kunst im Fremdsprachenunterricht spielen kann, um die Gesamtentwicklung von Kindern zu fördern, zeigt der folgende Beitrag.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1997.17.15 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 17 / 1997 |
| Veröffentlicht: | 1997-10-01 |
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