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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Sprachenlernen im Tandem
Entwicklungen, Herausforderungen, Erfolge
Sprachenlernen im Tandem beruht auf der Idee, dass sich Lernende mit unterschiedlichen Erstsprachen gegenseitig beim Sprachenlernen unterstützen können. Sie können als authentische Kommunikationspartnerinnen und -partner agieren und Hilfen dazu geben, wie sich Sprechende ihres Alters und in ihrer Situation sprachlich weitgehend angemessen verhalten. Arbeiten im Tandem bietet eine Vielzahl von spezifischen Vorteilen; es lässt sich in viele Kontexte innerhalb und außerhalb von Institutionen integrieren.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2022.67.05 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 67 / 2022 |
| Veröffentlicht: | 2022-10-25 |
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