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Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts
Sprachenvielfalt in Ghana – auch im Deutschunterricht
Sebastian K. Bemile bietet eine Übersicht über den Fremdsprachenunterricht in Ghana, vor allem an Hochschulen. In vielsprachigen Klassen, in denen es nicht immer eine gemeinsame Arbeitssprache gibt, wenden die Lehrkräfte vorwiegend Formen einer „direkten Methode“ an, unterstützt von viel körpersprachlicher und extrasprachlicher Demonstration. In dem mehrsprachigen Land gibt es eine große Offenheit gegenüber dem Lernen von Fremdsprachen.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2004.31.13 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 31 / 2004 |
| Veröffentlicht: | 2004-10-01 |
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