Sprechmelodie
Lektion 1

Vielfach und eindringlich wurde empfohlen, daß die Arbeit an Akzentuierung, Rhythmus und Melodie im Unterricht Deutsch als Fremdsprache gegenüber der Übung an Einzellauten eine vorrangige Rolle spielen sollte. Aber noch immer, das zeigen Lehrmaterialien und Unterrichtspraxis, wird diesen Eigenschaften der Sprache und insbesondere der Sprechmelodie zu wenig Beachtung geschenkt, obwohl der Erfolg mündlicher Kommunikation nicht zuletzt auch von deren angemessenem Gebrauch abhängt.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1995.12.15
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	12 / 1995
Veröffentlicht:	1995-03-01

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Sprechmelodie Lektion 1

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