Über Lieder und Rockmusik im Deutschunterricht ist viel geschrieben worden: der didaktische Sinn wurde präzise geortet und methodische Möglichkeiten sind vielfach beschrieben. Dem können wir nichts Entscheidendes hinzufügen. Unsere Arbeitsgruppe hat vielmehr versucht, unsere Unterrichtserfahrungen mit Musik möglichst weit nach vorne in den Anfängerunterricht zu tragen.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1995.13.15 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2194-1823 |
Ausgabe / Jahr: | 13 / 1995 |
Veröffentlicht: | 1995-10-01 |
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