Die Kombination analoger und digitaler Übungsformate kann das aus Unterricht und Lehrwerken bekannte Übungsangebot zur Wortschatzarbeit sinnvoll erweitern. Während digitale Lehr-Lernangebote bisher eher additiv, also ergänzend und optional eingesetzt wurden, gilt es nicht zuletzt seit der Corona-Krise, digitale Medien stärker zu berücksichtigen. An Beispielen wird gezeigt, wie und womit integrierte Trainingsangebote gestaltet werden können, die Verbindungen bzw. Schnittstellen zwischen analogen und digitalen Übungen zur Wortschatzarbeit nutzen.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2021.64.07 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2194-1823 |
Ausgabe / Jahr: | 64 / 2021 |
Veröffentlicht: | 2021-04-28 |
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