„Wie demotiviere ich richtig?“

Hans-Jürgen Krumm

Fragt man Schüler, die nach ein oder zwei Jahren Deutsch eher zu den schwachen gerechnet werden oder nach Auskunft ihrer Lehrer nicht viel Lust haben mitzumachen, woran das denn ihrer Meinung nach liegt, so erzählen sie Misserfolgserlebnisse. Dabei kommt heraus, dass Sprachunterricht gerade am Anfang systematisch zur Demotivierung beitragen kann. Hier einige Zitate, die man immer wieder hören kann, und die wichtigsten Regeln, wie man als Lehrer seine Schülerinnen und Schüler so richtig zu demotivieren vermag.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2002.26.05
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	26 / 2002
Veröffentlicht:	2002-03-01

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