Binnendifferenzierung mit Wochenplänen im DaF-Unterricht

Manuela Vogelgesang

Dieser Beitrag widmet sich dem Thema Wochenpläne als Instrument der Binnendifferenzierung. Er stellt exemplarisch am Thema Berufswünsche dar, wie ein Wochenplan für den DaF-Unterricht an einer Deutschen Auslandsschule in Kolumbien erstellt wurde. Dabei werden die vielfältigen Möglichkeiten der Differenzierung, die die Wochenplanarbeit bietet, aufgezeigt – und es werden konkrete praktische Empfehlungen für den erfolgreichen Einsatz von Wochenplänen im DaF-Unterricht gegeben.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2023.69.10
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2194-1823
Ausgabe / Jahr:	69 / 2023
Veröffentlicht:	2023-10-25

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