Reusenheben (Wolfdietrich Schnurre)
Der aufgabenorientierte Ansatz in Verbindung mit fiktionalen Texten
In einem aufgabenorientierten Unterricht spielen fiktionale Texte eine große Rolle, da sie eine möglichst authentische Kommunikation gewährleisten. Was heißt nun „Aufgabe“ in bezug auf fiktionale Texte, welche Aktivitäten lösen Aufgaben aus, und was wird in der Bewältigung von Aufgaben gelernt? Auf diese Fragen möchte ich näher eingehen.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.1994.10.07 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 10 / 1994 |
| Veröffentlicht: | 1994-03-01 |
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