Sprachen- und Kulturenvielfalt in der Grundschule
Evlang: Ein Beitrag zur Verwirklichung von Zielen der europäischen Sprachenpolitik
Michel Candelier berichtet vom Umgang mit den Sprachen der Welt in französischen Grundschulklassen, die am europäischen LINGUA-Projekt Evlang (Eveil aux langues) teilgenommen haben. Diese Erfahrungen bettet er in den theoretischen Kontext der Language Awareness ein, und er verweist auf entsprechende Entwicklungen in anderen europäischen Ländern.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2194-1823.2004.31.04 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2194-1823 |
| Ausgabe / Jahr: | 31 / 2004 |
| Veröffentlicht: | 2004-10-01 |
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